Muchos directores reciben maestros en sus colegios, con cierta insatisfacción sobre un desempeño que persiste en métodos de enseñanza tradicional, obstinados en seguir enseñando por contenidos y desarrollando una evaluación sumativa. En este artículo, transcribimos una llamada hipotética de un director al soporte técnico preguntándose: ¿Que hacemos con los maestros 1.0?

Estimado Soporte Técnico:
Hace un año adquirimos el programa Teacher 1.0, con la expectativa de que fuera compatible con las funciones más innovadoras de nuestro proyecto educativo, como Enseñar por Competencias 3.5, Evaluación Formativa 2.8 y Tutoría 4.0. Sin embargo, el sistema solo ejecuta funciones tradicionales como "Lectura de Páginas Enteras del Libro de Texto 7.9" y "Exámenes Memorización Extrema 4.0". Hemos detectado múltiples problemas de rendimiento. Teacher 1.0 solo ejecuta frontal.expo versión 1985 y repite constantemente el script "Yo dicto, tú copias".
Cada vez que intentamos instalar Innovación 3.0 o Creatividad en el Aula 2.7, el sistema se bloquea y muestra un mensaje de error: "No compatible con mi estilo de enseñanza". Intentamos desinstalar Monólogo Educativo 6.8, pero parece estar incrustado en el sistema operativo.
Cuando intentamos activar Retroalimentación Formativa 2.0, aparece un mensaje de error que dice: "Esto no lo aprendí en el pedagógico, abortando operación." La función Tutoría Activa parece estar completamente deshabilitada, ya que Teacher 1.0 se limita a usar frases predefinidas como: "¿Tienes problemas? Habla con tus padres". Incluso probamos activarlo con el comando "Empatía y Escucha"; sin embargo, esto solo generó el loop infinito de "No vine para eso, yo soy maestro, no psicólogo."
En cuanto al trabajo con padres de familia, Teacher 1.0 utiliza exclusivamente el protocolo "Reunión Obligatoria Anual v.1.0", que incluye expresiones genéricas como: "Señores, el problema está en casa." No reconoce comandos básicos como "Comunicación Proactiva" o "Construcción de Comunidad Educativa".
Al evaluar su rendimiento en competencias, hemos notado que Teacher 1.0 carece de los drivers necesarios para programas como "Contexto Real de Aprendizaje", "Habilidades del Siglo XXI" o "Integración Comunitaria". Intentamos instalar metodologías activas de última generación, como Aprendizaje basado en Proyectos 4.2, Gamificación 3.8, Aprendizaje Invertido 4.9, pero Teacher 1.0 respondió con el mensaje: "Ese no es mi trabajo; yo solo doy clases."
¿Qué hacemos con los maestros 1.0?
La situación es crítica. Hemos adquirido a Teacher 1.0, esperando un sistema moderno, flexible y compatible con otros colegas y siempre responde "El problema viene desde la base". Los estudiantes están desconectados, los padres frustrados y nosotros, como equipo directivo, al borde de la desesperación.
Aunque hemos probado activar el comando "Reflexión Docente", solo obtenemos respuestas genéricas del tipo: "Así me enseñaron a mí y funcionó". ¿Hay alguna manera de actualizar Teacher 1.0 para que sea compatible con las demandas del siglo XXI?
¿Qué hacemos con los maestros 1.0?
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